Đảng ủy HĐND tỉnh vinh danh các điển hình học và làm theo gương Bác

Tại hội nghị vinh danh, Phó Chủ tịch Thường trực HĐND tỉnh Hà Tĩnh Trần Tú Anh nhấn mạnh, cần lấy kết quả thực hiện Chỉ thị 05-CT/TW là tiêu chí đánh giá, phân loại tập thể, cá nhân hằng năm, đồng thời làm căn cứ trong quy hoạch, đào tạo, bố trí sử dụng cán bộ.

Chiều 15/5, Đảng ủy Hội đồng nhân dân (HĐND) tỉnh tổ chức hội nghị tổng kết 10 năm thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW của Bộ Chính trị về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.
Đồng chí Trần Tú Anh - Phó Chủ tịch Thường trực HĐND tỉnh, Bí thư Đảng ủy và đồng chí Trần Văn Kỳ - Phó Chủ tịch HĐND tỉnh, Phó Bí thư Đảng ủy chủ trì hội nghị.

 

bqbht_br_img-2443.jpg

Chủ trì hội nghị.

 

Đảng bộ HĐND tỉnh được thành lập ngày 26/2/2025, trực thuộc Đảng bộ các cơ quan Đảng tỉnh. Ban Chấp hành Đảng bộ hiện gồm 7 đồng chí, có 4 chi bộ trực thuộc với 47 đảng viên.

Trong 10 năm triển khai thực hiện Chỉ thị số 05, trải qua 2 nhiệm kỳ HĐND, bộ máy lãnh đạo có sự thay đổi, cơ cấu tổ chức Văn phòng Đoàn ĐBQH và HĐND tỉnh không ổn định, 3 lần tách nhập; trong điều kiện có nhiều khó khăn nhưng Ban Chấp hành Đảng bộ đã phát huy dân chủ, đoàn kết, thống nhất, nỗ lực vượt qua mọi khó khăn để lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện tốt các nhiệm vụ chính trị, tổ chức triển khai đồng bộ, nghiêm túc chỉ thị.

 

bqbht_br_img-2480.jpg

Đồng chí Đào Thị Anh Nga - Trưởng ban Văn hóa – Xã hội HĐND tỉnh báo cáo kết quả thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW của Đảng bộ HĐND tỉnh.

 

Tổ chức học tập, quán triệt nghiêm túc Chỉ thị số 05-CT/TW, Kết luận số 01-KL/TW, chuyên đề học tập toàn khóa, chuyên đề hằng năm của tỉnh. Quan tâm, chú trọng đặc biệt đến công tác xây dựng, ban hành chuyên đề hằng năm và tổ chức thực hiện kế hoạch làm theo. Đảng bộ đã tổ chức sinh hoạt chuyên đề về: tăng cường xây dựng văn hóa công sở; nâng cao chất lượng tham mưu HĐND tỉnh xây dựng, ban hành chính sách đáp ứng yêu cầu giai đoạn mới; siết chặt kỷ luật, kỷ cương hành chính, nâng cao đạo đức công vụ…

Chỉ đạo các chi bộ trực thuộc xây dựng kế hoạch cụ thể, gắn với nhiệm vụ chính trị được giao, tổ chức các cuộc sinh hoạt chuyên đề với nhiều nội dung phong phú, đa dạng, có ý nghĩa về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.

Hằng năm, cán bộ, đảng viên đều xây dựng kế hoạch cam kết học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, được chi bộ thảo luận, góp ý cụ thể; theo dõi, đánh giá kết quả thực hiện vào các kỳ sinh hoạt và tổng kết cuối năm. Tại các cuộc sinh hoạt, các chi bộ đã kết hợp đánh giá kết quả triển khai nội dung học tập và làm theo tư tưởng đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh gắn với việc thực hiện các quy định của tỉnh về siết chặt kỷ luật, kỷ cương hành chính; cụ thể hóa các chỉ thị, nghị quyết của Trung ương, của tỉnh trong chương trình, kế hoạch thực hiện nhiệm vụ chính trị, xây dựng kế hoạch học tập Bác về tác phong làm việc khoa học. Xây dựng và chỉ đạo thực hiện những chuẩn mực theo tư tưởng, tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh tới các chi bộ.

 

bqbht_br_img-2495.jpg

Đồng chí Trương Thị Liên – Bí thư Chi bộ Tổng hợp, Thông tin, Dân nguyện tham luận tại hội nghị.

 

Về kết quả hoạt động chuyên môn, Đoàn ĐBQH tỉnh tham gia 28 kỳ họp Quốc hội (19 kỳ họp thường kỳ và 9 kỳ họp bất thường); HĐND tỉnh tổ chức 47 kỳ họp (18 kỳ họp thường kỳ và 19 kỳ họp chuyên đề); ban hành 579 nghị quyết, chất lượng các nghị quyết ngày càng được nâng lên, đảm bảo tính hiệu lực, hiệu quả và khả thi.

Thẩm tra các báo cáo, tờ trình, dự thảo nghị quyết trình tại kỳ họp HĐND tỉnh đảm bảo quy trình, quy định. Các ban đã chủ động khảo sát, giám sát, kết hợp thu thập thông tin phục vụ thẩm tra, đồng thời tham gia ngay từ đầu với các cơ quan soạn thảo.

Đổi mới công tác điều hành các kỳ họp HĐND tỉnh với việc giảm thời gian báo cáo, tăng thời gian thảo luận và hoạt động chất vấn, trả lời chất vấn; chủ tọa kỳ họp lựa chọn những vấn đề đang còn nhiều ý kiến khác nhau để gợi ý thảo luận; điều hành chất vấn linh hoạt, theo hướng gợi mở, tạo không khí dân chủ, có tính xây dựng giữa người chất vấn và người trả lời chất vấn với mục đích tìm ra giải pháp để giải quyết vấn đề.

Đoàn ĐBQH tỉnh tổ chức 8 cuộc giám sát chuyên đề; HĐND tỉnh, Thường trực và các Ban HĐND tỉnh tổ chức 38 cuộc giám sát chuyên đề, hơn 500 cuộc giám sát thường xuyên, khảo sát, làm việc với các địa phương, cơ quan, đơn vị liên quan. Tiếp nhận và xử lý 682 lượt đơn thư, nội dung tập trung chủ yếu vào lĩnh vực đất đai, bồi thường giải phóng mặt bằng, chế độ chính sách người có công và lĩnh vực tư pháp; một số đơn kiến nghị, phản ánh liên quan đến hoạt động quản lý nhà nước về đất đai, môi trường...

Tổ chức, tham gia các hoạt động tri ân, đền ơn đáp nghĩa, phong trào tình nguyện an sinh xã hội, như: thăm hỏi tặng quà hàng trăm gia đình liệt sỹ, thương binh, bệnh binh và người có công với cách mạng; hộ nghèo có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn nhân dịp tết cổ truyền, ngày TB-LS, các ngày lễ lớn. Tổ chức, khảo sát, kết nối xây dựng 107 nhà nhân ái, sửa chữa 3 nhà cho các đối tượng là người có công, hộ nghèo, hộ có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn; xây dựng khu nội trú cho giáo viên; nhận đỡ đầu 20 trẻ mồ côi có hoàn cảnh khó khăn ở Hương Khê…

 

bqbht_br_img-2539.jpg

Đảng ủy HĐND tỉnh vinh danh các cá nhân có thành tích xuất sắc trong học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh giai đoạn 2016-2025.

 

Tại hội nghị, đồng chí Trần Tú Anh - Phó Chủ tịch Thường trực HĐND tỉnh, Bí thư Đảng ủy ghi nhận và biểu dương các đồng chí trong chi ủy, cán bộ, đảng viên trong chi bộ; chúc mừng các cá nhân có thành tích tiêu biểu.

 

bqbht_br_img-2457.jpg

Đồng chí Trần Tú Anh phát biểu tại hội nghị.

 

Để việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trở thành thường xuyên, thực chất và nền nếp hơn, yêu cầu chi bộ, các cán bộ, đảng viên nghiêm túc khắc phục ngay những tồn tại, hạn chế, thực hiện đồng bộ, toàn diện các nhiệm vụ, giải pháp thiết thực.

Tiếp tục đẩy mạnh tuyên truyền về học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh gắn với tuyên truyền các chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước và giáo dục truyền thống yêu nước cho cán bộ, đảng viên bằng hình thức đa dạng, phù hợp; tiếp tục nâng cao nhận thức, trách nhiệm, vai trò tiên phong, gương mẫu của cán bộ, đảng viên, nhất là các đồng chí trong cấp uỷ chi bộ, lãnh đạo các cơ quan chuyên trách tham mưu giúp việc của Đảng uỷ; xây dựng, hoàn thiện hệ thống chuẩn mực đạo đức cách mạng, đạo đức công vụ của cán bộ, đảng viên cơ quan Đảng uỷ theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh gắn với cụ thể hoá Quy định số 144-QĐ/TW ngày 9/5/2024 của Bộ Chính trị về chuẩn mực đạo đức cách mạng của cán bộ, đảng viên trong giai đoạn mới.

Làm tốt công tác kiểm tra, giám sát; định kỳ sơ kết, đánh giá tình hình, kết quả thực hiện Chỉ thị 05-CT/TW của Bộ Chính trị gắn với đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ, đẩy mạnh tự phê bình và phê bình. Lấy kết quả thực hiện Chỉ thị 05-CT/TW của Bộ Chính trị là tiêu chí đánh giá, phân loại tập thể, cá nhân hằng năm, đồng thời làm căn cứ trong quy hoạch, đào tạo, bố trí sử dụng cán bộ.

Nhân dịp này, Đảng ủy HĐND tỉnh đã biểu dương, vinh danh cho 5 cá nhân có thành tích xuất sắc trong học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh giai đoạn 2016-2025.

 

Xem nhiều nhất

Hà Tĩnh phê duyệt phương án tổng thể sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập

Tin trong tỉnh 1 ngày trước

Xây dựng mạng lưới trường học tinh gọn, đồng bộTheo đó, việc sắp xếp không nhằm mục tiêu giảm số lượng cơ sở giáo dục một cách cơ học mà hướng tới xây dựng hệ thống trường học có quy mô hợp lý, quản trị hiệu quả, sử dụng tối ưu đội ngũ, cơ sở vật chất và các nguồn lực đầu tư; đồng thời bảo đảm quyền học tập của học sinh, nâng cao chất lượng giáo dục và phát triển bền vững.Phương án được xây dựng trên cơ sở rà soát toàn diện mạng lưới các cơ sở giáo dục, quy mô trường, lớp, đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, điều kiện cơ sở vật chất và đặc điểm từng địa bàn. Việc sắp xếp phải phù hợp với quy hoạch phát triển, quy mô dân số, điều kiện địa lý, giao thông, không làm ảnh hưởng đến công tác phổ cập giáo dục và việc học tập của học sinh. Đối với các địa bàn miền núi, vùng sâu, vùng xa, vùng đặc biệt khó khăn, việc sắp xếp được xem xét trên cơ sở điều kiện thực tiễn, khoảng cách đi học và khả năng tiếp cận dịch vụ giáo dục, không thực hiện giảm đầu mối theo hướng cơ học.Giảm hơn 58% đầu mối trường học cấp xãTheo phương án, toàn tỉnh hiện có 601 trường mầm non, tiểu học, THCS và trường liên cấp với 9.063 lớp, phục vụ hơn 1,646 triệu dân trên địa bàn 69 xã, phường.Sau sắp xếp, số trường cấp xã giảm còn 248 trường, giảm 353 đầu mối, tương đương khoảng 58,7%. Trong đó: Khối Mầm non: từ 233 trường còn 82 trường, giảm 151 trường (64,81%); Tiểu học: từ 220 trường còn 92 trường, giảm 128 trường (58,18%).; THCS, TH&THCS: từ 148 trường còn 74 trường, giảm 74 trường (50%).Nhiều địa phương có mức tinh gọn lớn như phường Thành Sen giảm từ 29 trường còn 10 trường; xã Đức Thịnh từ 20 còn 5 trường; xã Vũ Quang từ 13 còn 3 trường; xã Hương Sơn từ 12 còn 4 trường; xã Tiên Điền từ 11 còn 3 trường; xã Can Lộc từ 10 còn 6 trường.Sắp xếp 38 trường THPT còn 32 trường THPT và tăng 3 trường THCS-THPTPhương án hợp nhất THPT Phan Đình Phùng và THPT Thành Sen (tỉnh Hà Tĩnh).Đối với giáo dục phổ thông cấp THPT, tỉnh sắp xếp từ 38 trường xuống còn 35 trường.Trong đó, một số trường được hợp nhất để hình thành các trường có quy mô lớn hơn như: Hợp nhất THPT Phan Đình Phùng và THPT Thành Sen, hình thành trường mới có 67 lớp với 2.723 học sinh; Hợp nhất THPT Nguyễn Văn Trỗi và THPT Nguyễn Đổng Chi, quy mô 57 lớp với 2.146 học sinh; Hợp nhất THPT Vũ Quang và THPT Cù Huy Cận, quy mô 33 lớp với 1.075 học sinh.Bên cạnh đó, tỉnh chuyển đổi hai trường THPT thành mô hình liên cấp: THPT Lý Chính Thắng nhập với THCS Nguyễn Khắc Viện, hình thành trường THCS và THPT quy mô 32 lớp, 1.124 học sinh.THPT Đức Thọ nhập với THCS Đồng Lạng, hình thành trường THCS và THPT quy mô 26 lớp, 966 học sinh. Sau sắp xếp, toàn khối THPT có 1.168 lớp với 45.484 học sinh, tăng so với hiện trạng 1.139 lớp và 44.342 học sinh.Giảm còn 5 trung tâm GDNN-GDTXĐối với hệ thống giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên, tỉnh Hà Tĩnh thực hiện sắp xếp từ 10 trung tâm GDNN-GDTX hiện có xuống còn 5 trung tâm sau sắp xếp, giảm 5 đầu mối, tương ứng 50%. Việc sắp xếp được thực hiện trên cơ sở hợp nhất các đơn vị có quy mô nhỏ, gần nhau về địa bàn, nhằm nâng cao hiệu quả quản lý, sử dụng cơ sở vật chất, đội ngũ cán bộ, giáo viên và đáp ứng tốt hơn nhu cầu học tập của người dân.Sau sắp xếp, hệ thống GDNN-GDTX vẫn duy trì ổn định quy mô 124 lớp với 4.947 học sinh, không làm gián đoạn hoạt động dạy học; đồng thời tạo điều kiện tập trung nguồn lực, nâng cao chất lượng đào tạo nghề, giáo dục thường xuyên trên địa bàn.Bố trí đội ngũ gắn với nâng cao chất lượng giáo dụcPhương án yêu cầu việc sắp xếp gắn với đổi mới quản trị nhà trường, tinh gọn đầu mối quản lý, cơ cấu lại đội ngũ theo hướng giảm biên chế quản lý, sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất và tài sản công. Sau sắp xếp, toàn ngành dự kiến bố trí 2.395 cán bộ quản lý và nhân viên, giảm 611 người so với hiện trạng (3.006 người).Trong đó: Cán bộ quản lý giảm từ 1.534 xuống còn 978 người, giảm 556 người, gồm giảm 300 hiệu trưởng và 256 phó hiệu trưởng. Nhân viên giảm từ 1.472 xuống còn 1.417 người, giảm 55 người. Theo từng cấp học, khối mầm non giảm 304 cán bộ quản lý và nhân viên; tiểu học giảm 187 người; THCS và TH&THCS giảm 89 người; THPT giảm 8 người; GDNN-GDTX giảm 23 người. Đối với cán bộ quản lý, ưu tiên bố trí những người có năng lực giữ các chức danh lãnh đạo tại các trường sau sắp xếp; thực hiện điều động đến các đơn vị còn thiếu hoặc bố trí làm giáo viên nếu phù hợp chuyên môn. Các trường hợp đủ điều kiện và có nguyện vọng sẽ được xem xét giải quyết chế độ theo quy định.Đối với giáo viên, các cơ sở giáo dục sau sắp xếp tiếp nhận nguyên trạng đội ngũ hiện có; đồng thời rà soát, điều động để khắc phục tình trạng thừa, thiếu cục bộ giữa các địa phương.Bảo đảm ổn định việc dạy và họcĐối với cơ sở vật chất, tỉnh yêu cầu lựa chọn cơ sở phù hợp làm điểm trường chính; các cơ sở còn lại tiếp tục sử dụng làm điểm trường hoặc phục vụ các hoạt động giáo dục, bảo đảm ổn định việc dạy và học. Việc điều chỉnh học sinh giữa các điểm trường chỉ được thực hiện khi đáp ứng đầy đủ các điều kiện về cơ sở vật chất, đội ngũ, an toàn trường học và phù hợp với thực tiễn địa phương. Quá trình quản lý, bàn giao, tiếp nhận tài sản sau sắp xếp phải tuân thủ quy định của pháp luật về quản lý, sử dụng tài sản công. Cùng với đó, tỉnh tiếp tục đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị, đẩy mạnh chuyển đổi số trong quản lý, điều hành và quản trị các cơ sở giáo dục nhằm nâng cao chất lượng hoạt động sau sắp xếp.Hoàn thành trước năm học 2026-2027Theo lộ trình, phương án tổng thể hoàn thành trước ngày 4/8/2026. UBND các xã, phường và các đơn vị trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo hoàn thành xây dựng, phê duyệt các đề án sắp xếp trước ngày 20/8/2026. Việc tổ chức lại các cơ sở giáo dục, kiện toàn tổ chức bộ máy và hoàn tất việc bố trí đội ngũ sẽ hoàn thành trước ngày 20/8/2026, bảo đảm các đơn vị hoạt động ổn định ngay từ đầu năm học 2026-2027.UBND tỉnh giao Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì hướng dẫn, đôn đốc, kiểm tra việc triển khai phương án; phối hợp với các sở, ngành, địa phương kịp thời tháo gỡ khó khăn, vướng mắc và chịu trách nhiệm trước UBND tỉnh về kết quả thực hiện. Các sở, ngành và UBND các xã, phường có trách nhiệm xây dựng đề án cụ thể theo phạm vi quản lý, tổ chức thực hiện đúng quy trình, tiến độ và quy định của pháp luật.